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| 弘扬张謇精神,传承书院文化 |
| | 罗一民 |
| | 2024(1) [摘要(780)] [PDF] |
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| 新工科背景下“三融合”多方协同育人模式的研究与实践 |
| | 秦洪艳，李 芳 |
| | 2024(1) [摘要(560)] [PDF] |
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| 基于OBE理念的课程教学质量评价体系研究 |
| | 杨正理，陈海霞，吴馥云 |
| | 2024(1) [摘要(870)] [PDF] |
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| 现代信息技术背景下艺术生自主学习能力培养策略研究
——以“景观设计”课程为例 |
| | 郭摇旗 |
| | 2024(1) [摘要(384)] [PDF] |
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| 基础日语课程思政建设的实践探析
——以三江学院“基础日语I”的教学为例 |
| | 谢银萍 |
| | 2024(1) [摘要(446)] [PDF] |
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| 思政元素融入史学类课程的尝试与反思
——以三江学院“中外新闻史”课程教学改革为例 |
| | 王 瑞 |
| | 2024(1) [摘要(583)] [PDF] |
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| 数字化时代“财务管理”课程教学改革研究 |
| | 徐凡卿，杨 英 |
| | 2024(1) [摘要(524)] [PDF] |
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| 高校思想政治教育协同机制：意义、现状与实践路径 |
| | 张 艳 |
| | 2024(1) [摘要(710)] [PDF] |
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| 大学生积极心理品质培养困境及提升路径研究 |
| | 秦 云 |
| | 2024(1) [摘要(492)] [PDF] |
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| 思之视域下自我教育的三种形态 |
| | 袁圣洁 |
| | 2024(1) [摘要(334)] [PDF] |
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| CSSCI期刊更正声明管窥及思考 |
| | 徐红萍 |
| | 2024(1) [摘要(587)] [PDF] |
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| 共同富裕视角下乡村旅游民宿经营路径研究
——以浙江松阳西坑村为例 |
| | 张倩帆，杜欣欣，刘雨乐，廉舒尹，尹 钰，黄 旭 |
| | 2024(1) [摘要(448)] [PDF] |
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| 融媒体环境下高校图书馆“阅读推广”工作机制创新研究 |
| | 赵云洁 |
| | 2024(1) [摘要(494)] [PDF] |
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