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| 俄罗斯世界一 流大学建设的推进路径——以俄罗斯国立高等经济大学为例 |
| | 李艳辉，段晓婷 |
| | 2019(4) [摘要(3190)] [PDF] |
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| 应用型高校创新创业教育现状及策略研究 |
| | 周云龙 |
| | 2019(4) [摘要(3202)] [PDF] |
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| 简论新时代高校教师的职业境界 |
| | 仇存进 |
| | 2019(4) [摘要(3226)] [PDF] |
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| 转专业学生学习成绩比较与分析——基于三江学院近四年转专业学生成绩 |
| | 张玲，周红霞 |
| | 2019(4) [摘要(3298)] [PDF] |
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| 以生为本 ,注重因材施教——计算机类课程设计分层教学改革研究 |
| | 吕树红 |
| | 2019(4) [摘要(3215)] [PDF] |
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| 阅读过程中阅读策略的实证性研究——基于中上级日语学习者的有声思维调查 |
| | 谭尚 |
| | 2019(4) [摘要(3212)] [PDF] |
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| “五四运动”再回顾——新文化运动与五四爱国运动的关联分析 |
| | 彭耀春 |
| | 2019(4) [摘要(3212)] [PDF] |
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| 日本后现代主义文学空间“诞生争论”研究 |
| | 沈俊 |
| | 2019(4) [摘要(3232)] [PDF] |
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| 朱筠致毕沅四札考释 |
| | 张金杰 |
| | 2019(4) [摘要(3260)] [PDF] |
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| 论中国情理法的司法传统——以(2014)锡民终字第 01235号判决为例 |
| | 杨桂芳 |
| | 2019(4) [摘要(3226)] [PDF] |
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| “坚持以人民为中心”基本方略的发展逻辑 |
| | 盛莉 |
| | 2019(4) [摘要(3270)] [PDF] |
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| 拉萨净土健康动物保护园(猛兽区)景观设计 |
| | 杨阳，杨君 |
| | 2019(4) [摘要(3226)] [PDF] |
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| 悬臂排桩支护结构的水平土拱效应及桩间距研究 |
| | 杨帆，时仓艳 |
| | 2019(4) [摘要(3200)] [PDF] |
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| 一种小型模拟物流搬运机器人小车结构设计 |
| | 康杰，成先明，谈虎 |
| | 2019(4) [摘要(3251)] [PDF] |
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