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数智赋能产教融合:逻辑机理、现实困境与实现路径
  
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中文关键词: 数智赋能;产教融合;人才培养;数字经济
英文关键词: 
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作者单位
卢 丹  
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中文摘要:
      数智技术已成为驱动各行各业转型升级的主要力量。数智赋能产教融合具有数据贯通、场景重构、协同增效、能力量化和生态演化等逻辑机理,在探索中面临数智数学技术滞后、校企深度协同不足、产教融合保障机制缺失等方面现实困境。高校可从构建数据驱动产教融合治理体系、重塑产教融合“四梁八柱”、培育数智共生产教融合新范式、筑牢数智产教融合支撑体系等方面实现数智赋能产教融合,进而培养符合数字经济要求的高水平应用型人才。
英文摘要:
      
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