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| 新质生产力背景下“金融学”课程改革研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 新质生产力；新质人才；创新；融合 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 发展新质生产力,需要与之相匹配的新型劳动者,即新质人才。“金融学”作为金融方向专业的核心课程,其课程改革对培养适应时代需求的新质金融人才至关重要。金融学课程教学当前存在“课程体系不够新、中国金融故事较少,空间和时间有限、有效互动较少,终结性评价居多、过程性评价较少,知识讲解较多、思政教育融入较少”等方面不足,教师要从重塑教学目标与教学理念、重构教学内
容、重塑教学流程、创新教学方法与手段、构建多元教学评价体系等方面进行改革。 |
| 英文摘要: |
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