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| 混合教学模式下课程思政的探索与实践——以“单片机原理及应用”课程为例 |
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| 中文关键词: 课程思政；单片机原理及应用；混合式教学模式；PBL项目式教学 |
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| 中文摘要: |
| 当前“单片机原理及应用”课程思政存在元素同质化、学生自主学习能力弱及考核方式缺乏思政成效等问题。针对问题，论文从加强教师团队思政意识、明确基于“三维思政育人”理念的教学目标、设计思政融入点等方面提“单片机原理及应用”课程思政建设路径，从设计分层PBL教学项目、实施混合式PBL项目、创新思政教学手段和思政考核方式等方面阐述混合式教学课程思政实践。“单片机原理及应用”课程思政的实施取得了提升学生综合素质和能力等成效。 |
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